怎样的课才算一节好课呢？我们认为：1、教学目的要明确。2、恰当地选择和组织教材。保证教材内容的科学性、思想性、系统性是上好一堂好课的关键所在。3、合理安排教学内容。教学内容主次分明、深浅适度，符合大纲要求和学生实际。4、能正确贯彻教学原则和灵活运用教学方法。5、能充分发挥师生的积极性。上课是教师和学生的共同活动，一堂好课应是教师主导作用和学生能动作用的相互结合，彼此促进的体现。6、教学语言、板书符合要求，教态自然、亲切，组织教学得当。7、在教学效果方面，除个别情况外，绝大多数学生都能达到基础知识教学和基本技能训练方面的基本要求。本站尽量收集优秀的设计供您参考，当然，如果您有好的教学设计也可以共享出来大家共同提高
理论部分（共2题，每题10分，共20分）
1.简述创新的定义、特征及作用
2.简述创新能力形成的基本原理
（一）列举题（共4题，每题5分，共20分）
1、乒乓球的五种用途。
2、看到下图你会想到什么？写出10种 九九晏阳初
3、A能够充满B，例如水能够充满容器。写出另外五中A和B
4、开关的缺点以及改进。写出5种
（二）画图题，不能有文字
1、不得卖酒
2、不得在此遛狗
3、禁止在此晾衣服
4、禁止喧哗
5、影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头
（三）思维题。写出对汽车的改进新设想（5种）
（四）逆向反转题
已知事物 相反事物
示例：发电机 电动机
话筒
打气筒
加热使水分蒸发
风车
火灾是周围温度升高
（五）案例分析题
以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）
（六）广播电台慢慢已经淡化出历史舞台，请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。
（七）一家公司，牛奶十分畅销，但是生产的蛋糕和面包销量不是很好，帮他们想想办法。
（八）请写出一套节水灌溉方案，使用图和文字结合的方法。
以上试题未提供参考答案，大家有知道答案或者方法的希望能写在评论里
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